Panduan Lomba Bertutur Bagi Siswa SD/MI Tingkat Kabupaten, Provinsi, dan Nasional Tahun 2021

 Panduan Lomba Bertutur Bagi Siswa SD/MI Tingkat Kabupaten, Provinsi, dan Nasional Tahun 2021

Adapun tema dari Lomba Bertutur Bagi Siswa-Siswi Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tingkat Nasional Tahun 2021 adalah

Membangun Generasi Muda Indonesia Gemar Membaca serta Menumbuhkan Karakter Bangsa Melalui Kecintaan Terhadap Budaya Lokal

Tujuan Lomba Bertutur Bagi Siswa-Siswi SD/MI

1. Menumbuhkembangkan kegemaran membaca anak-anak serta kecintaan terhadap karya budaya bangsa melalui berbagai bacaan atau buku; 
2. Mengangkat dan mempopulerkan buku-buku cerita budaya daerah (lokal) yang mengandung nilai-nilai kehidupan yang baik serta membangun karakter bangsa (baik buku bernuansa cerita kepahlawanan maupun legenda); 
3. Menumbuhkembangkan kecintaan anak-anak terhadap karya budaya bangsa; 
4. Mempersiapkan generasi muda dari semua penjuru nusantara, yang dapat menjadi panutan dalam menjalankan kebiasaan gemar membaca. 

Sasaran Lomba Lomba Bertutur Bagi Siswa-Siswi SD/MI

Lomba ini difokuskan untuk diikuti siswa-siswi yang pada saat pelaksanaan lomba di tingkat nasional duduk di kelas 5 Sekolah Dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) baik negeri maupun swasta di seluruh wilayah Indonesia, yang lembaga sekolahnya telah mempunyai perpustakaan yang dikelola dan dikembangkan secara baik oleh petugas yang kompeten.

Penyelengaraan lomba tingkat daerah atau kepanitiaan lomba daerah dibentuk dan diselenggarakan oleh lembaga yang bertanggung jawab atas pembinaan perpustakaan di daerah yaitu Dinas Perpustakaan dan Arsip Provinsi dan Kabupaten/Kota. Penyelenggara ini terdiri atas: panitia penyelenggara, dewan juri, dan sekretariat panitia. Kepanitiaan lomba ini dibentuk dengan SK Kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Provinsi dan Kabupaten/Kota. Komposisi dan jumlah personel masing-masing unsur kepanitiaan penyelenggara disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan.

Persyaratan Peserta Lomba Bertutur Bagi Siswa – Siswi Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tingkat Kabupaten/Kota. Peserta lomba bertutur bersifat terbuka dan terbatas sbb: 

1. Siswa-siswi sekolah dasar (SD)/madrasah ibtidaiyah (MI) pada saat pendaftaran di tingkat Kabupaten/Kota masih duduk dikelas 4; 
2. Berasal dari sekolah negeri maupun swasta yang memiliki perpustakaan yang dikelola dan didayagunakan dengan baik (sekurang-kurangnya 2 tahun terakhir); 
3. Memiliki pengalaman membaca secara baik dengan jumlah buku bacaan terkait (bukan buku teks) sekurang-kurangnya 5 judul buku selama 2 tahun terakhir (lampirkan dan sertakan daftar judul buku yang pernah di baca bersama biodata peserta); 
4. Melampirkan/menunjukkan surat keterangan dari kepala sekolah masing-masing tentang yang bersangkutan memenuhi persyaratan dan/atau persetujuan untuk mengikuti lomba.

Materi Lomba Bertutur Bagi Siswa – Siswi Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam materi lomba disamping memenuhi ketentuan yang dijelaskan diatas, juga mengikuti petunjuk sbb: 

1. Materi lomba ditetapkan oleh panitia Kabupaten/Kota yang bersumber dari buku cerita rakyat yang berasal dari daerah/budaya lokal baik yang sudah dipublikasikan ataupun yang belum pernah dipublikasikan dengan melampirkan surat keterangan/berita acara dari pejabat setempat (dalam wilayah Kabupaten/Kota masing- masing), yang menjelaskan keaslian dan kebenaran asal-usul cerita tersebut berdasarkan masukan dari para tetua daerah tersebut. Buku tersebut diperoleh dari perpustakaan sekolah dan/atau perpustakaan umum Kabupaten/Kota masing-masing; 
2. Materi lomba adalah cerita rakyat (bermuatan lokal) yang mengandung nilai perjuangan, kepahlawanan atau legenda (tidak boleh berupa cerita tokoh binatang/fable) yang membangun pendidikan karakter bangsa seperti: sikap nasionalisme, sikap jujur, sikap religius, sikap peduli lingkungan, sikap tanggung jawab, sikap disiplin, sikap kerja keras, sikap kreatif, sikap mandiri, sikap demokratis, sikap cinta damai, sikap bersahabat, sikap toleransi dan sikap senang belajar. 
3. Buku atau materi cerita yang wajib disiapkan, dipahami serta diceritakan secara baik, lancar, menarik, dan jelas untuk setiap peserta lomba sebanyak 1(satu) judul buku. 

Persyaratan Peserta Lomba Bertutur Bagi Siswa–Siswi Sekolah Dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tingkat Provinsi

Peserta lomba bertutur tingkat provinsi diusulkan oleh Kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Kabupaten/ Kota dengan ketentuan sbb:

1. Siswa­Siswi Sekolah Dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) kelas 5 dibulan Juli 2021, yang merupakan pemenang juara pertama di tingkat Kabupaten/Kota dan dikirim oleh Pemerintah Kabupaten/Kota sebagai peserta lomba bertutur tingkat Provinsi.
2. Berasal dari sekolah negeri maupun swasta yang memiliki perpustakaan yang perpustakaan yang dikelola dan didayagunakan dengan baik (sekurang­kurangnya 2 tahun terakhir);
3. Memiliki pengalaman membaca secara baik dengan jumlah buku bacaan terkait (bukan buku teks) sekurang-kurangnya 5 judul buku selama 2 tahun terakhir (lampirkan daftar judul buku yang pernah di baca bersama biodata peserta);
4. Melampirkan/menunjukkan surat keterangan dari kepala sekolah masing-masing tentang yang bersangkutan memenuhi persyaratan dan/atau persetujuan untuk mengikuti lomba. 

Kriteria lain yang dipersyaratkan dalam penyampaian cerita terhadap isi buku cerita yang dipilih adalah telah disesuaikan dan diminimalisir dari aspek: 1. Kekerasan; 2. Pembunuhan; 3. Perebutan kekuasan; 4. Percintaan, romantisme, dan/atau perselingkuhan. 

Pelaksanaan Lomba Bertutur Bagi Siswa­-Siswi Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)Tingkat Nasional ada beberapa komponen dan bobot penilaian yang akan dijadikan sebagai dasar penilaian oleh dewan juri untuk menentukan pemenang di Tingkat Nasional.  

3.1. Komponen-komponen Penilaian:

3.1.1. Penampilan Peserta dalam Bertutur

Lebih ditekankan kepada penampilan peserta saat bertutur di panggung. Apakah yang bersangkutan tampil dengan santai/wajar, penuh percaya diri, meyakinkan dan mantap.

3.1.2. Cara Bertutur / Teknik Bertutur

Para peserta hendaknya memulai atau penampilannya dengan memperhatikan hal­hal sebagai berikut: volume suara, dialog, narasi, dan penguasaan panggung;

3.1.3. Penguasaan Materi

Peserta harus menguasai isi cerita dan menghayati cerita yang dibawakan, disamping itu peserta harus melakukan improvisasi maupun menyesuaikan fantasi dan imajinasi terintegrasi dengan

materi yang dibawakan

** Keterangan:

1. Alat peraga maupun properti yang digunakan dalam bertutur tidak dinilai secara terpisah, namun penilaiannya dimasukkan pada penilaian “penguasaan materi” bertutur;

2. Ilustrasi seperti menyanyi, ketawa dll sebagai pemanis cerita perlu diatur sebaik mungkin agar tidak mengurangi makna dan nilai lomba cerita.

3.1.4. Kemampuan (Skill) Bertutur  

Peserta harus bisa mendayagunakan seluruh kemampuan (potensi) dengan memadukan ketiga unsur penilaian diatas secara kreatif, efektif dan inovatif;

Untuk lebih jelasnya, silahkan cermati di panduan berikut ini: